ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA PLATAFORMA CLASSROOM

Las actividades se publican en promedio cada 15 días. Normalmente inician los dias jueves y se terminan el miércoles de la semana entrante correspondiente. Si no se realizan respetando los tiempos estas actividades ya no se podrán realizar 

ACTIVIDAD 1

Los temas de esta actividad son los siguientes:

• concepto de fracción
• concepto de numerador
• concepto de denominador
• concepto de fracción equivalente

en base a los anteriores puntos tendrán que realizar un cuestionario ingresando a la plataforma classroom

ACTIVIDAD 2

Los temas de esta actividad son los siguientes:

• Clasificación de decimales(puros, mixtos, exactos, no periódicos)
• Conversión de fracciones a decimal y viceversa
• Mínimo común múltiplo
• Suma de fracciones

ACTIVIDAD 3

El tema de esta actividad es la resolución de problemas. El alumno tiene que investigar y practicar diversos problemas que se refieran al uso de operaciones básicas con fracciones(suma, resta, multiplicación y división).

ACTIVIDAD 4

La temática que se trata es porcentajes en sus diferentes modalidades. El alumno tiene que ser capaz de resolver problemas relativos a tanto por ciento

SEMANA 39( DEL 21 AL 25 DE JUNIO)

 ACTIVIDAD:

Realizar el estudio de los programas de aprende en casa, investigar acerca de ellos para profundizar y si es que hay dudas escribirlas para consultarlas en la próxima clase. No es necesario enviar ningún archivo.

SEMANA 38(DEL 14 AL 18 DE JUNIO)

 APRENDIZAJE ESPERADO:  

Recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.

ACTIVIDAD:

se trata de estudiar el tema correspondiente a esta semana. Se trata de profundizar en como realizar una grafica circular y en el caso de surjan inquietudes o dudas escribirlas y consultarlas en la clase próxima.

No se tiene que enviar nada. Esta actividad solo es de estudio.

SEMANA DEL 07 AL 11 DE JUNIO

 APRENDIZAJE ESPERADO:  

Calcula el volumen de prismas rectos cuya base sea un triángulo o un cuadrilátero, desarrollando y aplicando fórmulas.

ACTIVIDAD:

En esta ocasión la actividad es estudiar el tema visto en esta semana y formular alguna pregunta acerca del tema en el caso de que lo consideres necesario para exponerla en clase. No se pide enviar ningún escrito, solo es estudiar.

SEMANA 36(DEL 31 DE MAYO AL 04 DE JUNIO)

  EN ESTA SEMANA NO SE PUBLICA ACTIVIDAD

SEMANA 35(DEL 24 AL 28 DE MAYO)

 Se les informa que en esta semana no hay actividad.

SEMANA 34(DEL 17 AL 21 DE MAYO)

Aprendizaje Esperado: 

Formula expresiones algebraicas de primer grado a partir de sucesiones y las utiliza para analizar propiedades de la sucesión que representan.

Actividad:

Sabemos que toda sucesión tiene una regla, es decir, una ecuación que la representa.

Determina la regla de la siguiente sucesión:  5,9,13,17,21...

Es NECESARIO que incluyas el procedimiento que seguiste para determinar la regla.

SEMANA DEL 10 AL 14 DE MAYO

APRENDIZAJES ESPERADO: 

Resuelve problemas empleando ecuaciones de primer grado con una incógnita.

ACTIVIDAD:

Resuelve la siguiente ecuación:  2x+3=103.   

Es necesario indicar el proceso que seguiste para resolverla. Si únicamente escribes el resultado esta mal la actividad.

SEMANA DEL 3 AL 7 DE ABRIL

Aprendizaje Esperado: 

Analiza y compara situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones Tabular, gráfica y algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación.

Actividad:

Se trata de explicar en detalle como se elabora la grafica de una ecuación de primer grado como las que hemos visto.

Semana del 26 al 30 de Abril

 No hay actividad esta semana

SEMANA 30(Del 19 al 23 de abril)

 APRENDIZAJE ESPERADO: 

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales, fracciones y decimales positivos y negativos.

ACTIVIDAD: 

Resuelve el siguiente problema. Hazlo de manera detallada . Se tiene que ver el proceso y razonamiento que seguiste.

Un grifo es capaz de llenar un depósito en 10 horas y otro en 8 horas. ¿Qué fracción del depósito se llenará si ambos grifos están abiertos durante 3 horas?

SEMANA 29(DEL 12 AL 16 DE ABRIL)

 APRENDIZAJE ESPERADO:   

Concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos.

ACTIVIDAD:

1.- Estudia la programación de aprende en casa.

2.- En base a lo estudiado en la televisión y a lo visto en clase realiza un escrito de una cuartilla en el que analices las aportaciones de tres personajes de las matemáticas y como estas influyeron en la vida de nuestra sociedad.

ACTIVIDAD SEMANA 28( Del 22 al 26 de marzo)

APRENDIZAJE ESPERADO:

Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango en un conjunto de datos, y decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los datos en cuestión.

 

ACTIVIDADES:

1.- Repasa el video que se te proporciona en relación al tema de la semana.

2.- Explica de manera detallada las principales ideas que aparecen en el video. Realiza un escrito de una cuartilla.

 

ACTIVIDAD SEMANA 27(DEL 15 AL 19 DE MARZO)

 APRENDIZAJE ESPERADO: Calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y el área de triángulos y cuadriláteros, desarrollando y aplicando fórmulas.

 

ACTIVIDAD:

1.- Estudia la programación de aprende en casa.

2.- En base a lo anterior y a la clase del tema tratado, realiza una explicación de donde se obtiene las fórmulas para el cálculo del área de un triángulo y un polígono regular. Es importante que en tu explicación te auxilies de dibujos y expliques paso a paso.

 

AQUI COMIENZA TERCER TRIMESTRE. SEMANA 26(DEL 8 AL 12 DE MARZO)

APRENDIZAJE ESPERADO: 

Formula expresiones algebraicas de primer grado a partir de sucesiones y las utiliza para analizar propiedades de la sucesión que representan.

 

ACTIVIDADES:

1.- Estudia la programación de aprende en casa correspondiente a esta semana

2.- Determina los términos 45 y 100 de la siguiente sucesión aritmética usando la formula que corresponde:  3, 10, 17, 24

3.- Explica de manera detallada el proceso de resolución que corresponde a la sucesión anterior.

 

SEMANA DEL 22 AL 26 DE FEBRERO(SEMANA 24)

 APRENDIZAJE ESPERADO: Calcula valores faltantes en problemas de proporcionalidad directa con constante natural, fraccionaria o decimal (incluyendo tablas de variación).

Resuelve problemas de cálculo de porcentajes, de tanto por ciento y de la cantidad base.

ACTIVIDAD:

1.- Estudia los programas de aprende en casa correspondientes a esta semana.

2.- Realiza un escrito en el que se explique cada uno de los temas de los aprendizajes esperados. todo en una cuartilla apoyándote de ejemplos.

SEMANA DEL 15 AL 19 DE FEBRERO(SEMANA 23)

 APRENDIZAJE ESPERADO: 

Resuelve problemas empleando ecuaciones simultaneas de primer grado con dos incógnitas

Resuelve problemas de variación directa e inversamente proporcional.

ACTIVIDADES:

1.-Estudia el programa de aprende en casa.

2.- Realiza una explicación de los temas tratados en esta semana en una cuartilla empleando ejemplos.

ACTIVIDAD SEMANA 21(DEL 01 AL 05 DE FEBRERO)

 APRENDIZAJE ESPERADO:  

• Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
• Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales y de división con decimales.

ACTIVIDAD: 

1.- Estudia los programas de la semana de aprende en casa.

2.- Realiza los siguientes problemas. Es importante que expliques como los resolviste de manera detallada y justifiques tu manera de resolverlos. incluye las operaciones que sean necesarias.

PROBLEMAS:

1. Una finca se divide en tres parcelas. La primera es igual a los 2/5 de la superficie de la finca y la segunda es igual a 3/10. ¿Qué fracción de la finca representa la tercera parcela? Si la extensión de la finca es de 14000 m2, ¿Cuál es la superficie de cada parcela?
2. Alberto tiene un negocio de vinos propios y para ello compra botellas vacías de 1/4 litro de capacidad cada una. acaba de recibir 750 de estas botellas. ¿Cuántos litros caben en estas botellas?

ACTIVIDAD SEMANA 20(DEL 25 AL 29 DE ENERO

 APRENDIZAJE ESPERADO: Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa. Aproxima algunas fracciones usando la notación decimal. Ordena fracciones y números decimales.

Énfasis: Identificar la representación más adecuada al ordenar los números decimales y fraccionarios.

APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.

Énfasis: Resolver problemas aditivos de números enteros.

ACTIVIDAD:

1.- Estudia los programas de aprende en casa

2.- Realiza un escrito en el que expliques con tus propias palabras los aspecto mas relevantes de los temas vistos auxiliándote de ejemplos